El Colegio Montserrat es un centro educativo privado concertado perteneciente a la Fundación Hogar del Empleado (FUHEM), institución independiente de todo grupo político, económico o religioso que concibe sus centros educativos como un servicio a la sociedad y al entorno en el que están ubicados. El Colegio participa de la concepción de la educación como un importante elemento compensador de desigualdades sociales y reivindica como una cuestión de principios la legitimidad, validez e importancia de un tipo de escuela que, aún surgiendo del ámbito privado, concibe la educación como un servicio público.

Nuestro objetivo básico es el desarrollo integral de la persona. Por ello, trabajamos para que nuestros alumnos sean capaces de emprender iniciativas, elaborar criterios propios con espíritu crítico, interpretar sus propias experiencias, expresar su afectividad de manera espontánea y poder dar cauce a su creatividad. También deben ser capaces de penetrar en su interior en busca de respuestas a los interrogantes que la vida les plantea, a la vez que comprometerse solidariamente con su entorno y la colectividad.

Consideramos importante dotar a los alumnos de los hábitos, capacidades e instrumentos básicos que les faculten para adquirir un buen nivel de conocimientos, no sólo mientras dure su vida escolar, sino como actitud de aprendizaje constante en su vida. Esto supone apostar de manera clara por una enseñanza personalizada que implica planteamientos de una pedagogía activa para alcanzar los objetivos con la participación del alumno a partir de su propia experiencia, siendo misión del profesor mantener vivo su interés, enseñarle a razonar, sugerirle dudas y puntos de vista diversos y orientar su investigación y trabajo. Intentamos, por tanto, compaginar el desarrollo personal de los alumnos con la adquisición de conocimientos todo ello en un clima donde el gusto por el aprendizaje sea compatible con el necesario esfuerzo y donde el conflicto se vive a través del diálogo, la responsabilidad y el cumplimiento de los compromisos.

Es nuestra intención estar constantemente al día en el campo educativo. Concebimos por tanto la educación como un proceso en cambio permanente, en el que es fundamental la existencia de flexibilidad e imaginación para abrir nuevos espacios a prácticas y enfoques renovadores que vayan respondiendo, a su vez, a los nuevos retos que la sociedad actual, en constante transformación, nos demanda.